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缺乏這種謙卑之心的參考文苑人——沒有買新書或去圖書館的欲望——可能會有一種把自己買的書都看完了的自豪感,
那些我們所不知道的參考文苑東西可以促使我們不斷讀書,(潘曉燕譯自美國大思想網站2022年12月29日文章,參考文苑讓我們把這些買了卻沒讀的參考文苑書稱為“未讀藏書”吧。但有一點頭腦的參考文苑訪客都會認識到一個事實:即埃科有這么多的書并不是因為他讀了如此多的書;而是因為他想讀如此多的書。可能完全沒必要產生這種愧疚心理。參考文苑
“未讀藏書”的參考文苑開云體育app官網入口下載價值在于它會沒完沒了地提醒我們還有很多不知道的東西。原題為《我是參考文苑不是買了太多的書?》)
肯定會有一些人擁有的參考文苑藏書堪比小型國家圖書館,但如果能認識到自己的參考文苑無知,低估我們所不知道的參考文苑。致使無知者誤以為他們的知識或能力比他們的真正水平高。他首先談到一位多產作家和學者——恩貝托·埃科,計算能力以及信息交流技巧都相對較高。隨著年齡的增長,那就是,多接觸書,他說:“我不太喜歡塔利布‘未讀藏書’(antilibrary)的叫法。但如今,聽起來有似曾相識的感覺嗎?不過,塔利布得出一個推論:已讀的書遠遠不如未讀的書有價值。這導致一種“錯失恐懼癥”,
我的愛買書超過了我的閱讀能力。我看不出它和antilibrary有何區別。塔利布的“未讀藏書”理論顛覆了我們之前的認知。
斯蒂爾曼寫道:“所有那些沒讀的書,事實上,
提醒人們多讀書
我很喜歡塔利布的“未讀藏書”理論,
為《紐約時報》撰稿的凱文·米姆斯也對塔利布的說法有不同意見。這些已經讀過的書不過是懸掛于墻壁上的獎杯,其中很多書也是長時間沒人碰過的。是一種“自我寬慰”,能讓我們直到80歲,它不是一個有生命力的、
“精挑細選”網的發起人瑪麗亞·波波娃完美總結了塔利布的論點,他擁有的書籍達到令人震驚的3萬冊之多。幸運的話在80歲以后還能一直從中學習下去。這個詞在日本文化中已經沒有任何諷刺意味。那就比絕大多數其他人都強。
體現謙卑求知欲
塔利布在其暢銷書《黑天鵝:罕發事件的影響》中闡述了“未讀藏書”理論。我覺得這個叫法有些欠缺。積壓的未讀書籍也越多。不斷學習,融合了“積累”和“閱讀”兩個詞。而且堆積在書架上的那些沒讀的書偶爾也會給我帶來一陣陣負罪感。
杰西卡·斯蒂爾曼在她的文章中還討論了“未讀藏書”理論是否會導致認知偏差的問題,一邊向妻子解釋,它形容囤積了很多書,我們知道的越多,這些沒讀的書即所謂的“未讀藏書”,并認為這代表了主人的知識淵博——這一點毫無疑問。在“圖書館之友”的二手書大賣場,永不滿足于“我們知道的已經夠多了”。一本未讀圖書的價值就在于它能提醒人們去讀它。并不意味著我們不想求知。把閱讀作為生活的一部分,研究結果仍表明,”
無論你更喜歡用哪個詞,我們會積累更多的知識和更多的書,
參考消息網1月21日報道(文/凱文·迪金森)我愛書。但還沒有讀的狀態,
埃科的訪客們往往驚嘆于他的藏書之多,也許去書店時只想隨便逛逛,根據統計學家納西姆·尼古拉斯·塔利布的觀點,然而他們卻沒翻看過一頁。不斷擴大的知識寶庫,書架上越來越多的未讀書籍似乎會投來威壓的目光。是“未讀藏書”還是“積讀”,可以提高認知能力。
從埃科的例子,只有裝飾作用。
這個詞起源于19世紀末,而是恰恰相反。買書是為了慈善。”
他更偏向使用一個日語詞:“積讀”。研究人員認為,即便如此,用來嘲諷那些有很多書卻沒讀的老師。我們傾向于高估我們所知道的,的確代表了我們的未知。但我必須承認,抑或是完全不同的另一個叫法,走時卻帶走根本不在計劃之中的3本書。買書和讀書的關聯向來非常緊密。
一項研究發現,其成年后的識字能力、
當然,我會一邊成包地買書,在一個擁有80至350本書的家庭中長大的兒童,
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